教育理念

做最适合中国孩子的教育,帮助每个孩子走向社会后创造更大价值

教育理念:做最适合中国孩子的教育

我们尊重国情,但决不随波逐流
在道德缺失的现实中,执着于让孩子拥有高贵的道德情操
在应试教育的无奈和幼儿身心发展规律的冲突中
找到一种平衡,开发孩子的学习能力
既轻松享受童年的乐趣,又能在考试中名列前茅
此外最关键的是,唯有父母真懂教育,言传身教
才能真正帮助每个孩子走向社会创造更大价值,活得更好

什么是最适中国孩子的教育?

答案:适合中国国情和中国教育现状的教育就是最适合中国孩子的教育。

中国国情现状

道德信仰缺失。说到底,是教育的失败造成了无可争辩的现实国情。数代人都是失败教育下道德信仰缺失的产物。而道德信仰是构建和谐社会的基础,是一个人能否被社会乃至世界接纳、认同、尊重的基础。

中国教育现状

应试教育。这是路人皆知的事实,虽然长久饱受诟病但仍坚如磐石。小学、中学自然不必说,连幼儿园上小学都要进行笔试!

幼儿教育如果脱离了中国国情和教育现状,一味崇洋媚外对孩子是不负责任的

中西方国情和教育现状的对比

中国幼教 西方幼教
现状 结论 现状 结论
社会和父母普遍性道德信仰缺失,缺乏社会和家庭道德信仰环境 需要幼儿园教育 有着普遍宗教道德信仰,父母和社会无时不在对孩进行道德信仰教育 无须幼儿园教育
应试型教育,重视知识灌输,缺乏学习能力和解决问题的训练 需要幼儿园教育 启发式教育,孩子从小一直在训练学习能力和解决问题的能力 无须幼儿园教育